
1知道每种类型之间的区别。
- 抓住一支笔和一张纸 。察力讨论你对它们的有洞理解。察力 广告

2锻炼你的间接直觉 。确保用一种非常具体的方式来表达你的问题,发展千里眼能量最有效的途径,

2找到一个练习直觉的伙伴 。
方法3顺风耳 、有意识地听你通常不太在意的声音 。当你开始着手的时候 ,或者像动画片一样 。简单记下你的想法,

5让图片自然地出现在脑海 。但是你朋友非常了解。它们看起来栩栩如生 ,通常 ,

4打开你的第三只眼。触觉这些能力整体上得到提高 。间接直觉也被称为象征直觉,但是一旦你听到回复
,方法1如何增强你的直觉和感官

1用直接直觉工作 。拿起铅笔画出进入脑海的第一个符号 。

1用直接直觉工作 。拿起铅笔画出进入脑海的第一个符号 。

2增加你的视觉想象力 。集中精力在双眼之间的区域。再放飞另外一个气球,

3通过集中在另一个人的能量上来使用自己的千里眼。

3聆听你的梦。

4试试盲读。
方法2培养洞察力

1释放你的恐惧。这个物品的主人你不认识 ,直接直觉,在结果出来之前,在这个阶段 ,设想自己在收音机里 ,他们通常只能想到千里眼 。你就需要分析它代表什么意思。
- 大声问出来或者在心里问自己 ,试着感受拍照片时这个人的感受。试试 “我不会害怕看到未来” 之类的短语 。培养你注意到并理解精神上的某种符号。在发展你的洞察力之前,放松,这样你才能真正解决问题的核心。就是尝试读取另一个人的能量和感觉。
- 顺其自然
。使你的视觉、“我的生活现在最需要的是什么
?”重复这个问题三次,深呼吸
。问自己一个更具体的问题,之后就再也不使用自己的洞察力了。和你的朋友确认下你的感觉有多准
。并且在阅读完全部思维过程后加以分析 。你可以重复做几次来锻炼自己的这个能力。培养顺风耳,
洞察力是指能够“看到”未来的能力 ,
发展自己的超感知力类似于发展你的直觉 。找出在你心中它所代表的含义, - 通过默念或者大声喊出一些肯定性的短语来消除你的恐惧。全部向下放在桌上。
- 想象需要你用直觉来解决的一个问题或者一种情形。脑海中的一段影像,
- 当你醒来的时候,桌上放置三张空白卡片。锻炼你的大脑 ,让图片自然地进入你的大脑。就好像你担心自己看起来有点愚蠢一样。你需要集中锻炼 ,大脑会做梦。千里眼确实是一种预测未来的类型,没有意义的 。通过在一种特殊的情形上集中精力,颜色各不相同。 广告
方法4强化训练

1保持记录。它会集中大脑的自然能力来处理关键的事情,调出你的顺风耳的频道 。思路或者声音的形式出现 。大声或者默默地告诉它们,帮助你组织自己的思维和理解,人类的大脑每90分钟进入一次快速眼动睡眠,
- 让你的大脑在这个锻炼中只充当观众的角色。一旦这些能力培养好了 ,

2通过集中精力听你想象中的声音来培养自己的顺风耳。在三张卡片上分别写下三个不同的解决办法 。把物品拿在手里 ,一个气球飞向蓝天消失不见后 ,在这个情形上集中精力几分钟 。不要让你的大脑思考你获得的信息或者试图指挥这些信息 。你需要加强自己看到脑海中生动图片的能力 。重复请求 ,最吸引你的那张卡片上写的就是正确的解决办法 。想要成为一个有洞察力的人 ,千里眼的一般形式包括简单的感觉和移情 。你也至少可以找到一个可以向他表达想法的人 。即使你的朋友和亲人中没有人正致力于发展千里眼,你需要学习如何调整对身边以及脑海中声音的感知。因为这样的物品可能会吸收更多的能量 。答案会以某种感觉、看照片中这个人的眼睛,无论你是试图发展直觉、不要强迫它们 。当你问自己在某个特定情形下要怎么处理事情时,在你使用洞察力来回答直接的、问自己一个问题 ,

4通过自动书写练习来发展自己的超感知力。它同样能让你检查精确度 ,将精力集中在你的呼吸上,用同样的方法观察。你的直觉可能会更容易发现有关这个情形的线索和暗示 。灵媒声称它与视觉洞察力有关 。直到想法不再涌现。你可能需要重复做几次上面的事情 ,重复练习直到出现回答。
- 问了三次这个问题后 ,以及这种观念是如何影响你的生活的。开始问问题,深呼吸三次 。千里眼、问自己问题之后,
- 把写的东西仔细读一遍 。听取回应中的每个单词 。这件事将来会怎么发展 。写下此时脑海里想到的所有回应,
- 确定恐惧的来源 。将注意力集中在这个区域 。寻找你两眼之间的横向椭圆形 。帮助他/她分析令其迷惑不解的梦境或者经历 。
- 睡觉之前,
- 写日记可以帮助你理解自己最强的通灵能力和直觉能力。例如“我今年的生日会很快乐吗?”这个情况下,
- 想想自己拿着七个气球,

3形成一个具体的问题 。大声或者默默地问出来“这些图片什么意思?”
- 你会收到答案,但是不管怎样要相信自己 ,那么她就有这种超感知力了。你就在运用直接直觉。如果有任何东西突然引起你的注意 ,在每次的重复之间暂停一下,然后凭直觉回答 。
- 把卡片上写答案的一面朝下放。让它们变成合适的大小和清晰度 。
